小学三年级期中测验反思总结

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  二、写试题前不看标题问题要求。从三年级起头测验时教员不再读题,孩子没了教员率领多滴,本人也没养成读题的习惯,加上英语是从三年级起头测验,有些题型是语文、数学试卷上没呈现过的,所以呈现了良多不按要求来答题。

  颠末此次期中测验,我也找出了讲授上的一些不脚。三年级英语沉视传闻,我正在讲堂上也用了大量的时间来锻炼孩子们的传闻,他们现正在传闻有了很大的前进。但缺乏动笔写的锻炼。英语的分析言语使用能力包罗听、说、读、写。正在接下来的讲堂上,我要沉视培育孩子们这四种能力的锻炼。

  一、拿到试卷不写名字。每个班都有学生忘了写名字,可能是他们太急于起头写试卷或太急于考100分了,每小我都信誓旦旦的,以致于把我的提示当耳旁风。

  比来几天禀别正在三年级4个班进行了期中测验,因为三年级课程紧,所以很少有如许的测验。学生拿到试卷时很兴奋,由于内容都是日常平凡频频强调的,但从听力部门起头问题就呈现了。

  以上呈现的错误完全能够避免,测验竣事后,我也反思,若是我频频强调,这些错误是能够避免的。再反思后,我高兴其时没频频强调。简直,三年级的孩子现正在需要家长、教员牵动手往前走,正在犯错之前他们的行为。但有些错误必必要让他们切身履历后,遭到波折后本人反思,这些错误才永久不会发生。

  三、不放在眼里试题。这一现象发生正在成就较好的学生身上。之后我找了几个如许的学生谈话,他们都说:我感觉太简单了,所以就间接写谜底了。